党员干部要“深学、细查、实改”书写学习教育篇章

在学习教育的漫漫征程中,“深学、细查、实改”宛如三把熠熠生辉的利刃,为党员干部开辟出一条通往知识殿堂与自我提升的光明大道,书写着学习教育的精彩篇章。

深学,是汲取知识养分的根基。它并非浮光掠影般地浏览,而是深入知识的内核,探寻其本质与规律。党员干部在学习理论知识时,需逐字逐句研读经典著作,领悟字里行间蕴含的深刻思想。比如学习党的历史,不能仅仅知晓重大事件的梗概,更要深入挖掘背后的历史逻辑、先辈们的初心使命,从党的奋斗历程中汲取智慧与力量。通过深学,让知识在党员干部的脑海中扎根,转化为指导实践、推动工作的强大动力,为学习教育篇章奠定坚实的思想基础。

细查,是精准发现问题的关键。学习过程中,我们要秉持严谨的态度,对自身知识体系的漏洞、思想认识的偏差以及行为实践的不足进行细致入微的审视。以学习专业技能为例,细查每一个操作步骤是否规范,每一个知识要点是否掌握牢固。在思想层面,反思自己是否存在懈怠、浮躁等不良倾向。只有精准地找出问题,才能有的放矢地进行后续的改进,如同为学习教育篇章找准需要修缮的地方,让其更加完美。

实改,是实现自我提升的落脚点。发现问题后, 若不付诸实际行动去改正,一切都是空谈。实改要求我们制定切实可行的整改方案,以踏石留印、抓铁有痕的劲头落实每一项改进措施。倘若在学习中发现自己时间管理存在问题,那就制定详细的学习计划,合理分配时间,严格执行并不断调整优化。通过实实在在的整改,让自己在知识储备、思想境界和实践能力上实现质的飞跃,为学习教育篇章增添绚丽的色彩。

“深学、细查、实改”相辅相成,缺一不可。深学为细查提供知识支撑,让我们有能力发现深层次问题;细查为实改明确方向,确保整改有的放矢;实改则是深学和细查的最终目的,检验学习教育的实际成效。在学习教育的道路上,只有牢牢把握这三点,我们才能不断书写属于自己的精彩篇章,实现个人的成长与进步,为社会发展贡献更多的智慧与力量。(作者:河北省唐山市路南区永红桥街道办事处 杜静静)

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